优化学习环境，建设学习型阵地

自期中考试以来，高一年级关工委在分管校长指导下，以“期中总结反思”为契机，瞄准“优化学习环境，建设学习型阵地”这一方向，积极行动，狠抓落实，注重监督，力争把班级与宿舍建设成“安学亲师、信友乐道”的好场所。　　

为此，年级工委在三个方面卯足干劲、用足力量。　　

第一、统一班主任及课任教师的教书育人思想，强调“优化学习环境，建设班级、宿舍学习型阵地”目的与意义。正副班主任必须分工明确、责任到人；课任教师要不断提高课堂教学效率，积极保持与学科问题生的对话交流。班主任例会把“通报各班‘学法介绍、习惯养成、经典阅读、环境美化’等各方面实施情况”作为一项常规内容。对执行力不强的班主任或任课教师实行“有效提醒→定期谈话→书面说明→年级批评”的监督机制。　　

第二、利用好“家长会、校讯通”等联系平台，积极提高家长“育人”的主动性与有效性。本次期中考试总结反思家长会上，年级工委要求各班主任与课任教师，务必要向各位家长说清楚“只顾自己事业，而不问孩子学业发展”的危害性；讲明白“只有学校和家庭共同努力，才能使学生成人、成才”的紧迫性；弄透彻“作为起始年级，高一不可松懈，否则高二、高三无法弥补”的重要性。对学习、生活、思想等诸多方面退步明显的学生，班主任及课任教师要和家长认真沟通。最后，还向各位家长发出如下倡议：　　

①优化环境，去掉孩子身边现代化的娱乐视听工具：MP3、MP4、MP5。让学生集中力量去阅读文学经典，努力铸就盐中学子的高尚情怀。住宿生每次回家，都能明显感受到来自父母的关怀与精神动力。家长来校看望孩子，不做“保姆式爸妈”，要指导孩子自己洗衣服、打扫卫生，不越俎代庖，不一味满足孩子头脑发热式的各种需求。 　　

②加强沟通，坚决刹住孩子用手机“跟父母联系次数少，跟其他学生、朋友聊天情况多”的现象。住校生家长要经常与孩子保持密切联系，学会电话五问：①有没有按时休息？②有没有举手发言或询问老师题目？③有没有乱花钱？④有没有读完那本名著？⑤有没有遵守学校各项规章制度？　　

第三、抓好宿舍管理，促成“学习与活动和谐发展”风尚的早日形成。为了实现这一目标，年级工委还召开了全年级住宿生大会，积极向学生宣传“独立自强、志向高远、团结互助、艰苦朴素”的盐中住宿生精神。把“宿舍环境整治、休息日经典阅读与体育活动安排、学科兴趣小组、文明生活细节规范”等作为各班考核的主要内容。加大住宿生管理干部的培训力度，增加宿舍常规管理检查的次数，对于所查出的问题采取“三及时策略”：及时反馈、及时整改、及时追踪。　　

只有不断优化学生的学习环境，才能使更多盐中学子安下心来，认真学习，快乐学习；并在此基础之上，才能最终形成“亲师重道”、“信友乐学”的和谐局面。